“如果你学得好，以后可以帮其他队员。”桑渝白说得很自然，“但基础阶段，需要一对一指导。”

　　周羽牧心里甜滋滋的所以他现在是学长的“专属学生”？

　　而此刻在艺术系男生宿舍，另一个“一对一教学”正在以完全不同的形式展开。

　　早上六点五十，谢予就出现在了裴继安宿舍门口。他手里拿着……一个问卷？

　　裴继安开门时还没完全清醒，看着谢予手里那叠纸，皱眉：“……这是什么？”

　　“恋爱问卷！”谢予眼睛亮晶晶的，“我昨晚设计的！我们可以更好地了解彼此！”

　　裴继安看着那叠目测有十页的问卷，沉默了三秒，然后侧身：“……进来。”

　　问卷的内容……很谢予。

　　第一页是基本信息加强版，除了常规的生日、血型，还有“最喜欢的颜色（限三个）”“最讨厌的食物（必须填）”“失眠时会做什么”这种细节问题。

　　第二页是喜好类：“喜欢什么类型的电影？”“喜欢晴天还是雨天？”“喜欢猫还是狗？”“喜欢甜豆浆还是咸豆浆？”

　　第三页开始进入深水区：“初恋是什么时候（没有可以不填）”“最感动的一件事”“害怕什么”“未来的梦想是什么”……

　　裴继安翻到第五页时，看到一个问题：“你喜欢我什么？请列举至少三点，并举例说明。”

　　他抬起头，看着对面期待脸的谢予：“……一定要填？”

　　“要！”谢予认真地说，“这是很重要的相互了解！我也填了！你看！”

　　他拿出自己那份，已经密密麻麻写满了字。在“你喜欢我什么”那题下面，他写了整整半页，字迹飞扬：【第一，喜欢你画画时的专注，像全世界只剩下你和画布；第二，喜欢你虽然话少但每一句都很认真；第三，喜欢你其实很温柔，虽然总装作不在乎……】

　　裴继安看着那些字，耳朵慢慢红了。他拿起笔，在自己那份上开始写。

　　第一点：【直接。】

　　举例：【有什么说什么，不拐弯抹角。】

　　第二点：【坚持。】

　　举例：【法语那么难，还在学。】

　　第三点：【……笑。】

　　举例：【笑起来眼睛会弯。】

　　写完他立刻合上问卷，不想让谢予看到。但谢予已经凑过来了：“写完了？我看看！”

　　“……不给。”

　　“给我看看嘛！我都给你看了！”

　　“……不行。”

　　两人在宿舍里展开了一场“问卷争夺战”。最后裴继安把问卷塞进抽屉锁起来，谢予只能气鼓鼓地坐回椅子上。

　　“小气。”他嘟囔。

　　“……你的我看完了。”裴继安转移话题，“有些问题……没必要。”

　　“哪里没必要？”

　　“比如这个，”裴继安指着谢予问卷上的一题，“‘如果我们吵架了，你希望我怎么哄你？’”

　　“这个很重要啊！”谢予说，“提前知道，以后吵架了就知道怎么办了。”

　　“……不会吵架。”

　　“万一呢！”

　　裴继安静静看着他，然后说：“……那就让你赢。”

　　谢予愣住了。

　　裴继安移开视线：“……你想吵什么，我都认输。所以不用哄。”

　　谢予张了张嘴，突然说不出话。他感觉自己眼眶有点热，赶紧低头假装看问卷。

　　空气安静了几秒。

　　“……吃早餐了吗？”裴继安先打破沉默。

　　“没……”

　　“去食堂？”

　　“好……”

　　两人一起走出宿舍时，走廊里有早起去画室的同学。看到他们一起出门，那同学愣了一下，然后笑着打招呼：“早啊！一起？”

　　“早！”谢予笑着回应，然后很自然地……牵住了裴继安的手。

　　裴继安整个人僵了一下，但没有挣脱。那个同学眼睛睁大，然后露出“我懂了”的笑容，快步走开了。

　　“谢予。”裴继安低声说。

　　“嗯？”

　　“……不用特意牵。”

　　“我想牵。”谢予理直气壮，“男朋友不能牵吗？”

　　“……能。”裴继安的声音更低了，“但……很多人。”

　　“那就让他们看。”谢予握紧他的手，“我男朋友这么好，让他们羡慕去。”

　　裴继安不说话了，但耳朵红透了。他任由谢予牵着自己，一路走到食堂。

　　早餐时，谢予的问卷计划没有停止。他一边喝粥一边问：“裴裴，问卷上有个问题你还没回答你理想中的约会是什么样子的？”

　　裴继安差点被粥呛到：“……一定要现在问？”

　　“现在气氛好啊！”谢予托着下巴，“说说嘛。”

　　“……安静的地方。”裴继安想了想，“可以一起画画，或者……不说话也行。”

　　“就这样？”

　　“……嗯。”

　　“那太简单了！”谢予说，“下次我们约会，去湖边写生吧！我知道一个地方，人少，风景好，还可以带吃的！”

　　“……好。”

　　“然后晚上去看电影？或者去听音乐会？你喜欢哪种？”

　　“……都可以。”

　　“那我都安排！”

　　“……嗯。”

　　谢予开心地在手机备忘录里记下计划，裴继安看着他兴奋的样子，嘴角有微小的上扬。

　　而此刻在训练基地，周羽牧正在实践早上学的理论。

　　训练前，他按照桑渝白的指导，把队员们分成三组：刚接触系统的新手组（认知阶段）、已经掌握基础的中级组（联系阶段）、熟练使用的高级组（自动化阶段）。

　　对新手组，他重点示范和简单讲解；对中级组，他增加反馈频率；对高级组，他开始加入干扰比如让他们在听不同音乐时使用系统，或者在疲劳状态下训练。

　　“理论应用正确。”桑渝白在场边记录，“分组策略有效。现在注意观察中级组第三号队员，他的数据波动异常。”

　　周羽牧看向桑渝白指的那个队员是李涛。数据显示，他在使用系统时，技术评分时高时低，没有稳定趋势。

　　周羽牧走过去：“李涛，感觉怎么样？”

　　“还行……”李涛说，“就是有时候觉得震动提示和我自己的感觉不一样，不知道该听谁的。”

　　“这是联系阶段的典型困惑。”周羽牧想起早上学的理论，“你需要建立对系统的信任。这样，接下来三组，你完全按照系统提示做，即使感觉不对也先跟从。做完我们看数据。”

　　“好。”

　　三组训练后，数据清晰显示：当李涛完全跟随系统时，技术评分稳定在高位；当他犹豫不决时，评分波动。

　　“看，”周羽牧指着平板，“系统是对的。你现在需要做的是让身体‘记住’正确动作的感觉，而不是总依赖自己的判断。”

　　“明白了！”李涛点头，“谢谢啊周教练！”

　　“别、别叫教练……”周羽牧不好意思，“叫我名字就行。”

　　训练间隙，张明宇凑过来：“周羽牧，桑哥是不是在特别培养你啊？感觉你最近懂得越来越多了。”

　　“学长在教我。”周羽牧老实说，“他说如果我能学会，以后可以帮更多队员。”

　　“哇，那你以后就是桑哥的接班人了！”张明宇拍拍他的肩，“加油！我们都看好你！”

　　周羽牧心里涌起一股责任感。他看向场边的桑渝白那人正在记录数据，偶尔抬头看向他，眼神里有不易察觉的肯定。

　　午休时，周羽牧收到了谢予的消息轰炸。

　　【小学弟！我和裴裴牵手去食堂了！】

　　【虽然他很害羞但没甩开我！】

　　【我还做了恋爱问卷！裴裴填了但锁起来不给我看！小气！】

　　【不过他说吵架了会让我赢！啊啊啊他怎么能这么说话！】

　　周羽牧笑着回复：【恭喜谢学长！裴学长本来就很温柔啊。】

　　【是只对我温柔！】

　　【嗯，只对你。】

　　放下手机，周羽牧看向对面的桑渝白：“学长，谢学长和裴学长进展顺利。”

　　“意料之中。”桑渝白头也不抬，“他们的性格互补，只要突破初期的别扭阶段，关系会稳定发展。”

　　“那……学长觉得我们是什么性格？”

　　桑渝白终于抬头：“为什么问这个？”

　　“就是……好奇。”周羽牧说，“谢学长说他们在做恋爱问卷，互相了解。”

　　“……不需要问卷。”桑渝白说，“我有数据。”

　　“数据？”

　　“你的性格评估报告，训练偏好，压力反应模式，社交需求程度……都在数据库里。”桑渝白说得很自然，“同样，我的你也能‘听’到。我们比任何问卷都了解彼此。”

　　周羽牧想了想，笑了：“也是……那学长，我的数据里，有没有什么……需要改进的地方？”