海德因的到来造成了一定的轰动。

　　虽然狄林不明白为什么会有这样的场景，但事实就是，家家户户都关上了门。

　　原本很悠闲自得的人也一下子变得紧张兮兮起来。

　　索索不明所以地问道：“他们怎么了？”

　　海德因难得合作地回答道：“没什么。我只是偶尔会让他们帮助我做做实验。”

　　亲身经历过海德因教学方式并差点尸沉湖底的狄林顿时对员工们的行为深表同情和理解。

　　通向阁楼的是一把古旧的梯子，踩在上面有吱嘎吱嘎声。

　　狄林让索索走在前面，自己跟在后面以防不测。而海德因则是用魔法飞了上去。

　　阁楼有股颜料的怪味。

　　狄林走上阁楼，就看到各种各样惨不忍睹的画放在房间的四周。

　　微弱的灯光完全不能增加图画的美感，反而让他们看上去更加的恐怖狰狞。

　　海德因站在窗户边，他身边坐着一个老头，白花花的胡子，圆滚滚的鼻头。

　　狄林觉得很严肃，索索抢先一步叫出来道：“啊，是你。”

　　老头侧头看了他一眼，然后看着海德因道：“你不像是多管闲事的人。”

　　海德因指着狄林道：“这是我的学生。”

　　“所以？”

　　“这不是闲事。”

　　“那他是谁的学生？”老头指着索索。

　　海德因几乎是用鼻子来念那个名字，“柴福昂。”

　　老头撇了撇嘴角，“看，你实在没必要把他们带到我面前来。柴福昂就很清楚，我绝对不会解开他的封印。”

　　海德因道：“我和他的约定是带他们来见你，至于要不要解开，那是你和他们之间的事情。”

　　狄林忍不住道：“您能告诉我，为什么不能解开他的封印吗？”

　　老头慢慢地转头，然后指着墙上的一幅画道：“你觉得这幅画画得怎么样？”

　　狄林顺着他的手指看去。

　　这是一幅很难形容的画，上面只有白色和深深浅浅的橘红色，而且乱七八糟地掺和在一起，完全不懂表达什么。

　　海德因道：“你画画的天赋和魔法的天赋成反比。”

　　老头道：“我承认我魔法天赋烂得要命。”

　　狄林慢吞吞道：“这幅画……和您像。”

　　老头眼睛顿时亮起来，“你看得出这是我的自画像？”

　　海德因也惊奇地看着他。

　　狄林硬着头皮点点头。他认出的是那只大鼻头。

　　第26章 教学方式（六）

　　老头两只眼睛不停地闪烁着灿烂星光盯着狄林，“你是海德因的学生？”

　　狄林点点头。

　　老头突然站起身，转头灿烂地望着海德因，“让给我吧？”

　　海德因想也不想地回答：“做梦。”

　　“我用我最新发明的魔法阵跟你换！”

　　“刚刚好像有人承认他魔法天赋烂得要命。”海德因施施然道，“我为什么要一个魔法天赋烂得要命的人的魔法阵？”

　　老头眼睛在房间里转一圈，忍痛道：“我用我的画跟你换！”

　　海德因朝狄林比了比手势，“有什么话想说快说。”

　　狄林见老头依然“深情”地望着海德因，不由迟疑了下。

　　“还是你想和这里画做等价交换？”海德因挑眉。

　　“您能告诉我，为什么不能解开索索的封印吗？”狄林迅速问道。

　　老头见海德因对自己的恳求不为所动，郁闷地坐回那把老旧的椅子上，“因为他的元素感知太强了。”

　　狄林一怔，“太强？难道这不是好事吗？”

　　索索也惊讶地看着他。

　　老头道：“嗯，本来是一件好事的，但是没处理好，就变成了坏事。”

　　狄林和索索都是一脸茫然。

　　老头道：“你知道为什么圣院招生标准，最低十三岁吗？”

　　狄林摇头。