[知了]：算是吧。

　　[知了]：表达完了，我们就当无事发生吧，此事就此揭过。

　　[硝烟弥漫]：那我是有多心大。

　　[硝烟弥漫]：说说，哪儿学来的。

　　[知了]：我姐看的电视剧。

　　[知了]：有问题？

　　[硝烟弥漫]：洛知予，你就是个小流氓。

　　“硝烟弥漫”撤回了一条消息。

　　[知了]：上课去了，下次再批到我的试卷，你就自己留着吧，别再给四班那老师了。坏笑.jpg。

　　[硝烟弥漫]：……

　　当天晚自习时，洛知予拿到了自己的生理课新教材，他写完了当天的作业，打算先预习一下生理课课本。

　　“作业写完了？”同桌井希明见他翻开了别的书，“看给你闲的。”

　　“写完了，预习一下明晚的课。”班里很安静，洛知予说话也很小声，“应该没什么难的吧。”

　　“生理课有什么好预习的，这个考试人人都能过。”井希明摘了眼镜，低头继续在草稿纸上算数学题，“你可以直接看练习题，你就知道有多简单了。”

　　课本不算厚，分为两个部分，abo生理知识和校园学生相处常识，讲的知识很基础，很多知识点洛知予先前多少知道一些，像信息素的隐藏，AO之间不能互借衣服，发情期的应对，临时标记和最终标记的区别，他都知道。

　　洛知予自认为算不上学霸，但这些理论知识，他还是清楚得很。

　　所以，洛知予直接翻到了最后的习题部分，试着做了下判断题

　　练习册第二部 分情景判断题

　　请结合本课程学到的知识，判断以下行为的对错，在括号里打勾或打叉。

　　1、小红同学是个未被标记的omega，小蓝是个alpha，小红和小蓝只是同学，小红动不动就和小蓝勾肩搭背，目的是表达自己当时的友好。（√）

　　2、小蓝同学今日心情不好，小红为了安慰小蓝，摸了摸小蓝的头后，给了小蓝一个大大的拥抱。（√）

　　3、小蓝同学亲手给小红喂吃的，小红接受了投喂，并心满意足地期待下一次投喂。（√）

　　4、小红同学的校服丢了，小红为了不被扣学分，借了小蓝的，机智地保护了自己的评优分。（√）

　　5、小红同学觉得小蓝的信息素很好闻，所以多次当着小蓝的面夸了他的信息素。（√）

　　6、小蓝同学执勤的时候，发现小红违反校规，不顾小红的求情，狠狠地扣了小红的学分。（×）

　　7、小蓝同学是个alpha，某天他发现小红的衣服没有穿整齐，顺手帮小红整理了衣服。（√）

　　没什么难度，题目立足于日常生活，仅凭常识就可以判断，洛知予选了前几题，翻开课本附带的答案册，核对了一下答案。

　　全错。

　　洛知予：“？这答案是错的吧？”

　　第30章 小红知道错了

　　市一中校园论坛

　　【楼主想追洛知予失败了，求个人亲亲抱抱举高高安慰一下。】

　　1L：是我不配，我的成绩配不上他，洛知予的眼里没有alpha，他只爱学习，我刚才路过他们班门口，他连头也没抬。

　　2L：别吧，真要论成绩，那只有肖彦配得上，我们校草长得好看成绩好，隔壁学校都知道他。

　　3L：别带校草，虽然他俩看起来经常黏一起，但你们要是凑近点，能听到祖安人对骂，不愧是约等于零的匹配度。

　　4L：楼主放弃了？我想试试，论写字的倾斜度，我觉得我配得上。

　　4L：洛知予爱学习？楼主你逗我，望周知，不是所有成绩好的学生都爱学习，有可能只是他们有个严厉的妈。

　　5L：都闭嘴吧，我们宿舍洛洛一个月刷一本瘦金体字帖容易吗？

　　高二（3）班的教室里，肖彦收拾好自己的书包，把一张晚自习假条放在桌上，和樊越一起出了教室。

　　“明晚是我们组值日。”肖彦出教室的时候，查看了教室门边的值日表，“到时候别忘了。”

　　“忘不掉。”樊越打了个哈欠，“不过刚好赶上周五全校大扫除，工作量好大啊，好在明晚没有晚自习，大扫除结束就是周末了，刚好回家过个周末。”

　　“你回吗，回的话可以一起走。”樊越建议。

　　“你自己回吧。”肖彦说，“我得监督一年级小朋友们的学生工作。”

　　“学生工作……完蛋，等下学生工作讨论要用u盘，我u盘放在另一件校服的口袋里了。”樊越一拍脑袋，“就是和高三他们合作的方案。”

　　“你上次让我看的时候，我似乎在手机上有备份，等下用我手机投屏吧。”肖彦说，“都是自己人，没关系。”

　　“也行。”樊越点头，“还是你靠谱，运动会事情多，忙完这阵子，也就没那么多事了，就可以专心学习了，虽然并不想专心学习。”

　　两人从楼上下来，路过了高一（3）班的教室，灯光下，洛知予拿着笔，全神贯注地盯着面前的书，不时在纸上写写画画，肖彦停下脚步，在窗边看了片刻。

　　灯光下，少年的侧脸显得很温和，他微微皱眉，甚至无意识地咬了下唇，像是遇到了什么难题。

　　“要帮你叫他吗？”窗边的同学认出了他。

　　“不用。”肖彦摇头拒绝，和樊越一起离开，“别打扰他。”