私塾里，他再也不是唯一读蒙学的了！

　　苟旦长得虎头虎脑十分喜庆，迫不及待想坐到宋哥哥身边。

　　太好了！

　　终于有人一起读蒙书了！

　　还是个这么好看的大哥哥！

　　宋溪正在认真读《三字经》，后世语文考试里，也有三字经的内容。

　　但每朝每代的通行版本都不大一样，而且只考最重要的部分，并不是考试重点。

　　如今从科举视角来看，三字经倒是别有意思。

　　后半段的“凡蒙训，须讲究。详训诂，明句读。”

　　还有“为学者，必有初，《小学》终，至《四书》。”

　　这分明是在教读书人从何学起。

　　后面更是总结了《四书》分别有哪些不同，哪些重点。

　　比如《论语》者，二十篇，群弟子，记善言。

　　《孟子》者，七篇止，讲道德，说仁义。

　　后世人都能看出来，这是在教导四书写了什么，让几岁的蒙童，都对典籍历史有大致了解。

　　宋溪还是头一次通篇读完古代小孩开蒙书籍。

　　这哪里是小孩蒙书，分明是华夏文化小百科啊。

　　三百多字，不仅概括伦理教育，甚至还有历史文化。

　　以此做开蒙书，不怪真正的读书人出口成章。

　　宋溪手不释卷，看得十分专注。

　　结尾的“勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。”

　　更是让他长舒口气。

　　如此好文，竟只是蒙书。

　　换一个心境来读，丝毫没有读书该有的枯燥，反而从中品出一丝乐趣。

　　苟旦偷偷摸摸凑过来，看到宋哥哥在读《三字经》，立刻拍起胸脯：“宋同学，若有不会的，可以尽管问我。”

　　宋溪刚回过来，见虎头虎脑的小家伙一脸骄傲，笑道：“好，我不会了，定会请教苟同学。”

　　苟同学！

　　听到了吗！

　　他不是狗蛋！

　　当然了，狗蛋也挺好听的。

　　苟旦嘿嘿笑。

　　其他同窗也看得有趣。

　　唯有叶丹青小声道：“宋溪，你还是快点看书吧，你只有一个月时间。”

　　宋溪自然知道，他只有一个月时间，故而镇定点头。

　　其他学生却不知道啊。

　　苟旦立刻追问：“宋哥哥，什么一个月？”

　　宋溪并不隐瞒：“因为我成绩太差，所以跟文夫子约定，若一个月后还是很差，就要离开。”

　　“所以这一个月时间里，我要尽量多学些，月考考的不至于太差。”

　　也就是说，必须有很大的进步？

　　岂料叶丹青却摇头，语气有些上扬：“岂止是不能考的太差。”

　　“我今日去交伙食住宿费的时候，听寺里僧人说，文夫子不让他们收你下个月费用。”

　　“因为下个月考试，他要考所有蒙学内容。”

　　“若不能过关，达不到可以学《四书》的水平，就要让你离开。”

　　什么？！

　　开什么玩笑啊。

　　宋溪如今的水平，怎么可能在一个月内掌握所有蒙学知识啊。

　　蒙学可不止三字经百家姓。

　　如今市面上的蒙书至少二三十种。

　　文昭国国子监推荐必读，也有整整二十本。

　　不仅要背诵，还要默写，更要理解其中意思。

　　以文夫子的习惯，必然会把所有知识点拿出来细细考究。

　　只要基础不够牢固，就一定会打回去重新学。

　　普通人两三年才能学会的东西，在一个月的时间里完全掌握。

　　怎么可能啊。

　　他们也不是看不起宋溪。

　　只是他之前七年也没学会，那就看得出来，他在学习上是没有天分的。

　　如此规定，岂不是逼着他走。

　　叶丹青想看他惊慌失措的表现，还加了句：“听说是文夫子一个学生的建议。”

　　一个学生？

　　宋溪只有疑惑，哪有惊慌。

　　小苟旦给宋溪解惑：“是大师兄吧，他是夫子第一个学生。他家里非常有钱！咱们这个私塾就是他帮夫子租下来并打理的。”

　　其他学生纷纷点头。

　　他们都知道这件事，不过大师兄神龙见首不见尾，只有每月初一十五过来上香，其他时候不在此地。

　　叶丹青又盯着宋溪看，宋溪直接看回去，觉得这人怪得很。

　　当然，那什么大师兄也怪得很。

　　一个月的时间，背默理解二十本蒙书，并通过考试。

　　这要求也严苛了。

　　分明是想让他离开嘛。

　　他哪里惹到这位“大师兄”了。

　　“不晨读，在做什么？”文夫子拿着惯用的戒尺，慢慢走过来。

　　一瞬间，课堂上爆发晨读声音。

　　虽只有八个人，却像几十人一起读。

　　快读啊！

　　文夫子越来越厉害了！

　　他们害怕！

　　唯有宋溪放下《三字经》，开始下一本蒙学《百家姓》的阅读。

　　文夫子看了看他。

　　这孩子真是被当男宠送来的？

　　他看着真不像。

　　除了长得确实好看。

　　再说，昨日趁着闻淮来的学生不止宋溪。

　　那不是还有个叶丹青，孽徒怎么不怀疑这个？

　　文夫子又看向背诵《大学》的叶同学。

　　算了，两个人对比起来。

　　宋溪确实更像男宠。

　　文夫子冷着脸，心里叹口气。

　　但愿只是像，而并非真的是。

　　无论这些孩子们学习能力如何，科举前程如何。

　　他只希望读书人能够寓褒贬，别善恶。

　　课堂上有文夫子冷面看着，晨读时间谁都不敢松懈。

　　小苟旦更是读的口干舌燥。

　　宋溪看着七岁小孩，忍不住帮他倒杯水：“喝点水。”

　　“谢谢宋哥！”小苟旦一口干完，指点道，“宋哥你怎么不读出声啊！大家都在大声朗读呢！”

　　宋溪心道，我总不能说，还没学过音韵，有些字拿不住读什么吧。

　　再说了，他并无大声背诵的习惯。

　　现在这种默读对自己而言更有效率。

　　宋溪想了想，换了个思路解释：“大声朗读固然很好，但若理解其意思，也可以加强记忆。”

　　话音落下，忽然有人噗呲笑出声。

　　转头一看，正是叶丹青，叶丹青对小苟旦道：“小苟旦别听他的，不然要学歪的。”

　　其他同学听到这话，也有点尴尬。