隔着往里走几步，一处转角恰是一尊神龛，有些旧的木头，搭着石头，留存了些淡香。

　　似是前面有人插了两枝香。

　　忽一只修长手，替这尊落下浮叶，不曾清扫的神龛，拂去了那些残叶，并躬身拜了拜。

　　他在其前放了一只梨。

　　“为何只有一个梨？”

　　“夏兄，你这祭拜也有些寒颤了些吧。”

　　身后传来个笑声。

　　“……”

　　“祭拜完了，我就可以吃了。”

　　青年不理会他，只乐着将那只梨拿回去了，咬了一口，汁水横流。

　　身后人忙追问：“哎哎哎，我的呢？你不留个给我吗？你真的就带了这一个梨？”

　　“我渴死了。”

　　“那就喝口水，山间泉水更甜。”

　　“夏启正，你就不念故？一分都不念，只顾自己了？”

　　“不念的好。”

　　“啊！我想吃梨，上天赐我一个梨吧！”

　　那追不上的人仰头呐喊道。

　　前方抛过来一个梨。

　　他急忙用衣衫接住，嘻嘻笑道：“天上掉梨好吃。”

　　“不是我送的吗？”

　　“非也，非也，上天送的。”

　　话语声消散而去。

　　【昭化十五年秋分】

　　【你已查看第二段时光旧影。】

　　夜色朦胧，雨落纷纷。

　　隔窗而观，屋顶雨水落至檐间，滴滴答答不停，像是形成了一段交响曲。

　　“夜来秋雨后，秋气飒然新。”

　　“好一场秋雨。”

　　有人咛道。

　　烛火之下，那桌前另一位青年则翻着一本书，似是十分的沉浸其中，不曾被雨侵扰。

　　那吟诗人拿来一叠米糕，坐在他桌前，边吃边感慨道：“夏兄，我曾往翠水楼一观，只觉赏景听诗，当真一绝。”

　　“昔年，此园兴建，怕是花了不少心思……可惜啊，如今竟落败如斯！”

　　“你去那里？怕是为了美人而去吧。”

　　那读书的青年头也不抬，只回道。

　　江恒之以一种尽在了然的语气道：“知我者，夏兄也。”他靠近了些，凑到烛火前，追问道：“那日，你说我若想知道，你也能多说说的，今日我也想问问。”

　　“问什么？”

　　“自是问美人啊！这天底下最传奇的美人……我竟没能看一眼，那是何等风采，当真可惜啊！”

　　青年合上书卷。

　　他轻轻道：“一眼……这一眼于有些人而言，便是如痴如狂，陷入魔障。”

　　“不过如此。”

　　这话里嘲讽如斯。

　　江恒之诧异，不知他是奚落这一眼，还是后者……不禁叹了句，“无情总被多情恼。”

　　【昭化十五年寒露】

　　【你已查看第三段时光旧影。】

　　那是一曲低低的回咛，只听着箫声呜然，好几分萧清孤寂。

　　沿岸水边，日光初生。

　　一只乌蓬船悄悄来了，几个着书生白衫的士子正依依惜别，其中一个黄衫公子则吹箫送别。

　　“此去山高水远，不知何时再见。”

　　“夏兄，你真要走吗？”

　　江恒之只追问。

　　白衣青年笑了声，“事到临头，也没得反悔吧。”

　　江恒之急了，追说道：“那些人就爱说三道四，管那些作甚！严大人也……也未曾赶你离去啊。”

　　白衣青年以手止唇。

　　“是我自己想出去走走。”

　　他感慨一声，坦荡笑了声，“行万里路，如读万卷书，诸君，且当我游学去也。”

　　【昭化十六年清明】

　　画面渐渐淡去。

　　唯独一曲琴音，落在这江面上，余音渺渺不绝。

　　画面再次流动。

　　化作一间山野寺庙，临水而建，山间桃花盛开。

　　[人间四月芳菲尽。]

　　[山上道寺的桃花开了，夏言仰头接过一片，可真美啊，山间野外的桃花更美，狂放怒盛。]

　　[这份生机蓬勃。]

　　[他走在一株古树旁，看树下人影重重，看树上千丝结结。]

　　[“都在祈福呢？郎君不挂个吗？”]

　　[身旁妇人问。]

　　[他轻笑答：“要挂的，要挂的，且容我想想。”]

　　[“那就好，这福牌很灵验的。”]

　　[那一日，他亲笔写下，挂上一束福牌。]

　　[唯愿……所念之人，年年岁岁，平安喜乐。]

　　【你已完成每日浇水！竹竹成长的很充沛哦！】

　　【你收到幸运福X1。】

　　【备注：这是一道会带来幸运的福，万事顺心如意。随身佩戴运气加2。】

　　【请问玩家是否佩戴？这可真是一道运气爆棚的福，一定一定不要忘了随身佩戴。】

　　【佩戴/不佩戴】

　　祝瑶看向游戏界面，选择了【佩戴】，很快翠鸟依旧划过落至指尖地处，吱吱叫着。

　　翠鸟：“吱吱。”

　　翠鸟：“吱吱，别懒散了，赶紧醒来吧。”

　　叮咚叮咚。

　　祝瑶看向【昭化二年六月阴晴不定】的顶部，竟是挂起了一道福牌。

　　牌上一字“运”。

　　他点击福牌，竟是翻开了另一面，有着小字提醒。

　　今月运势：诸事皆宜。

　　指尖点下【继续游戏】，安排【入睡】后，又是日程的进展。

　　【中旬：选择入睡，补充精力。】

　　[无人打扰你。]

　　[悠悠碧水间，唯琴声潇潇。]

　　[精力+2]

　　【下旬：选择入睡，补充精力。】

　　画面化作一只幼猫儿，灵动十足，攀爬到了一处假山上。

　　它有着雪白的毛发。

　　慵懒贵气。

　　[你的猫儿晒着太阳，有些不太满意食物。]

　　[快醒来吧。]

　　[翠鸟咕咕叫了声，说想吃你专门做的鸟饭。]

　　画面换作了一张习作。

　　一只猫儿，不同的姿态，活跃被勾勒在纸上。

　　[你的学生在尝试绘画。]

　　[你的学生进展不错，画了很多张不同的猫儿。]

　　[“下一次，一定画的更好。”]