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　　柳静蘅这一觉睡得很长，整整十八个小时，他都忍不住要夸赞自己一句“真是个未来战士”。

　　他还能继续睡，但李叔不允许。鸡还没叫，给人薅起来了。

　　“小柳，作为职业管家，除了洞悉雇主一切需求外，也要抓紧一切时间提高自身素养。”李叔神秘兮兮道。

　　昨晚眼见着柳静蘅把秦家搅得天翻地覆，今日如若不把柳静蘅逼到自己走人，他这“李”字倒过来写。

　　这就是从业三十二年专业管家的自信！

　　柳静蘅坐在床上，裹着毯子，睡眼惺忪，呆.jpg

　　“好了，速速起床，今天李叔要带你提高个人素养。”

　　半小时后。

　　李叔恭候在一楼大厅，看到西装革履的秦渡，忙迎上去，悄声道：

　　“秦总，您安排的事一切准备妥当，您安心去公司，这边一切由……我艹！”

　　李专业管家叔目光划到秦渡身后，修为尽失，一声优美C语言。

　　秦渡敛了眉，顺势回头。

　　无障碍坡道上，只着底裤的男生窝在轮椅里，白的近乎透明。

　　“你衣服呢！”李叔赶紧挡在秦渡面前，生怕脏了他的尊眼。

　　柳静蘅诚实回答：

　　“昨天洗了没干。”

　　秦渡移开视线，清冷一声：

　　“怎么，要我脱给你穿。”

　　柳静蘅：“行。”

　　秦渡翕了翕眼，转过身要走。

　　“咕噜噜……”轮子摩擦地面的声音透着几分急促。

　　刚走两步，衣摆忽然被人拽住了。

　　秦渡回过头，柳静蘅秀丽的眉柔柔敛着，眼底是真切的疑惑：

　　“不是说要脱给我穿。”

　　秦渡：……

　　“领带也给我吧，好看，喜欢。”柳静蘅语气尽是真诚，听不出半点玩笑的意思。

　　这个叔叔真是好人，知道他没带换洗衣物，竟主动提出为他脱衣解忧。

　　秦渡侧身一避，掸掸衣领，语气几分漫不经心：

　　“我就是食言，你能拿我怎样呢。”

　　柳静蘅在脑海中努力搜索炮灰的专属台词：

　　“坏……坏……”

　　秦渡的手指骤然一顿。

　　“喜欢撒娇，是吧。”他压低声音，似是警告。

　　柳静蘅：？

　　没有啊。

　　最后还是李叔从衣柜里扒拉出自己的衣服给他——职业管家燕尾服。

　　柳静蘅换好衣服后稀里糊涂跟着李叔上了车。

　　“去哪。”

　　“到了你便知道。记住，在秦家做事，谨言慎行。”李叔道。

　　车子跑了半小时，在一家装修粉嫩的店铺前停下。

　　柳静蘅探出头看了眼。

　　【森屿少儿美育】

　　柳静蘅往后退了退。先不说画画，怎么是少儿？？？

　　“小柳，李叔看过你的绘画水平，少儿美术教你绰绰有余，别闹脾气了，快下车。”

　　柳静蘅双手紧紧抓着门把手，人机头一次有了情绪，疯狂摇头：

　　“不要画画，不要少儿……”

　　“你说了不算。”李叔虽然年老体衰，但制服一个纸片人不过是砍瓜切菜。

　　柳静蘅被生拉硬拽拖到了美术班里。

　　相貌甜美的美术老师立马迎上来：

　　“哎呀，您就是昨晚预约试听的李先生吧？哎呀这就是您的小孙子吧……真……好大一只！”

　　老师震惊，依稀记得李叔昨晚来电是这样说的：

　　“我家孩子比较调皮，且注意力不集中，希望老师多担待，多多帮忙指点。”

　　老师疑惑挠头。不是，这孩子看着眼间距挺正常啊……

　　但作为专业老师，深知花开有早晚，用爱去浇灌，尊重每个个体是教育者的使命。

　　“哎呀，小朋友你长得真高啊，你叫什么名字呀？”

　　柳静蘅躲在李叔身后，沉默。

　　李叔把人拖过去，笑眯眯道：

　　“老师问你呢，告诉老师你的名字。”

　　柳静蘅：“我叫，李叔。”

　　“礼书小朋友对吧，你好我叫小鹿老师，希望今天的美术课结束后，我们能成为好朋友。”

　　柳静蘅肉眼可见的瘦了。

　　他非常讨厌画画，因为这些东西带给他的，是孤独，是无时无刻不在提醒他的特殊。

　　李叔笑道：“这孩子又调皮了，老师您别介意，他叫静蘅，望您多担待了。”

　　小鹿老师俯下身，推着柳静蘅的轮椅：

　　“好啦，静蘅小朋友去洗洗手我们开始上课吧？”

　　柳静蘅：“不行，不行。”

　　小鹿老师：“行的~”

　　看着柳静蘅被推进教室，仿佛一步步走入不见尽头的深渊，李叔得意笑。

　　怎么治不了你呢。

　　他给秦渡发了消息：

　　【事情已经办妥，秦总您放心。】

　　秦渡：【好。】

　　*

　　“各位小朋友，今天我们的美术大课堂迎来了一位新的同学，他叫静蘅，你们可以叫他静静~”

　　小鹿老师领着柳静蘅，将他介绍给在场平均年龄不超过七岁的小朋友。

　　“哇——！他长得好大！他真的是小朋友嘛？”

　　“我妈妈说过，这叫巨人症。”

　　柳静蘅瘫在轮椅上，生无可恋.jpg

　　小鹿老师强行把儿童款罩褂套他身上，紧绷的快要窒息。

　　“好了，静静小朋友坐好，我们要开始上课啦。”小鹿老师作为专业儿童教辅机构老师，声音抑扬顿挫充满情调。

　　“今天我们的美术课主题是，我最爱的人。”

　　柳静蘅轻轻叹了口气。

　　“小朋友们最爱的人是谁呢？”老师问。

　　小孩儿们一个个手举得老高：

　　“我最爱我妈妈！”

　　“我也最爱妈妈！”

　　“我最爱爸爸，爸爸会给我买好多好多玩具！”

　　在年幼的认知中，这个问题的答案无非就是父母、家人。

　　作为课程引入，小鹿老师分享了自己的故事：

　　她出生在贫瘠的大山，父亲早逝，母亲含辛茹苦将她抚养长大，她也争气，考进了不错的高中，每个周末，家长们都会过来给孩子们送顿好吃的。

　　在她的回忆中，有三次记忆深刻的，背影。

　　第一次，中学周末，妈妈来给她送饭，提着陈旧的铁饭桶，穿着磨得看不出颜色的旧衣服，站在一堆光鲜亮丽的家长中间，小鹿老师在角落里站了许久，没有勇气上前叫一句“妈妈”。

　　青春期的自卑和敏感让她选择了逃避，而一直等不到她的妈妈将保温桶放在门卫室，那抹灰色的身影，渐渐消失在人群中。

　　第二次，是她考到外省的大学，她不想朴素甚至是贫穷的母亲出现在大众视线中，便找了个借口，说学校不许家长送行。

　　坐在开往一千公里外的火车上，她意外看到了妈妈的背影。

　　原来妈妈为了多看她一眼，沿着站台走了许久。

　　那一刻，小鹿老师泪如雨下。

　　最后一次，小鹿老师大学毕业，雄心壮志留在大城市创业，朋友合伙创办了画室。

　　那时候她需要房租，妈妈跨越崇山峻岭，驴车转大巴转火车，二十三个小时的站票，送来了头发花白的妈妈。