周震低声嘟囔，说：“水牛！大水牛！”
高老师最忌讳人叫他绰号了。要是叫个“猛虎”嘛，还可以体谅体谅。可是水牛，除了身体健壮，一身蛮力只会耕犁，别的都不会，是愚蠢的象征。哪怕叫个“小奥特曼”也好啊，不明真相的人，还以为夸这老师有智勇双全，能打怪物呢。
所以，高老师怒了。
高老师怒的后果很严重，他瞪着双目，说：“你叫什么名字？”
他打算记下周震的名字，回头找他算账。
周震冷冷看着他，不做声。
高老师抽出周震的一本作业本，瞅了瞅上面的名字，说：“周震是吧？我记住你了。”
说着，他往讲台那走去。
周震突然大声说：“把随身听还给我！你只是来管纪律的，只要我上自习不讲话就行了；要没收，也是我们钱老师来没收，你没有资格！”
高老师顿住脚步，说：“我没有资格是吧？啊，我没有资格？！”
他刚好走上了讲台。他高高举起随身听，在全班同学的注视下，狠狠把随身听摔在了水泥地上。水牛不愧是水牛，力大无比。可怜的随身听，被摔成了n瓣。
高老师摔完随身听，估计觉得自己情绪太激动了，多停留在教室于事无补。于是，他看都没看一眼已成碎片的随身听，就出了教室，扬长而去了。
大家愣了两秒。
周震突然说：“幸好，随身听里没有放磁带……”
他在抽屉里翻了会，说：“哎，你们谁的英语磁带在教室放着？借我用用。我的好像拿回寝室了……”
有个男生说：“你要a盘还是b盘？”
一本英语书，附带着两盘磁带。
周震说：“随便，都行。”
那男生就把磁带递了出来。
周震站起身过去拿了磁带，说：“你晚上去我那拿磁带。”
说着，他往讲台那走去，站在高老师刚才站的地方，高高举起磁带，狠命摔在随身听的残片中；塑料磁带壳也碎成了片片。
摔完后，他朝班长蒋华锋点了点头；后者笑了笑。
周震说：“十二班的班主任，居然来我们四班逞凶斗狠；这下，看你怎么交代……”他的脸上带着笑意，声音却是冰冷的。
英莲一直在留意班里的动态，看到这里，心中有一种异样的感觉。本来，看见有人腹黑，“栽赃嫁祸”玩阴谋，她应该很气愤才对。可是她看到此，居然佩服起了周震的思维快捷、反应灵敏。
她变得有些兴奋，很想知道后续，看高老师如何收拾残局。
周震摔完磁带，重新坐回座位。他若无其事开始做作业。
过了大概五分钟，高老师又出现了。他拿起门后面的扫把和畚箕，打算清扫“战场”。
周震突然站起身，大声说：“别扫！我爸妈为我买随身听，是为了让我练习英语听力的。可是我好好的随身听，无端端就被老师摔碎了，这口气，我怎么也咽不下。我等着一会下课了，去请校长来看看，我们抑扬中学的老师，是如何破坏学生财物的！”
高老师一愣，涨红了脸，说：“你瞎说什么？！”
他偷偷瞥了眼地上的磁带，发现好像真的是英语磁带。他的眼中，闪过一丝惊慌。
周震不依不饶，说：“我是不是说瞎说，我们四班所有同学都可以作证！”
高老师盯着周震看了几秒，弯腰低头，想兀自清扫。
周震说：“高老师，你要是再动一下，我现在就去请校长过来！”他还做了一脚踏出座位的动作。
高老师直起身，一时不知该说什么。每次教师开会，林校长提醒大家，高中的孩子学业辛苦，压力大，教育的时候一定要注意方式方法；千万不能好心做错事，引起学生的反感和抵触情绪。这下可好，这事要是捅到校长那去，他就成了反面教材，吃不了得兜着走。
高老师想了好一会，说：“我赔你随身听和磁带就是了。”
周震说：“这已经不是随身听和磁带的事了，而是作为一个老师，当众摔学生东西的事！这件事的性质十分恶劣，如果不以儆效尤，怕以后我们学校都要乱套了。”
高老师说：“是你先惹怒我的！”
周震说：“我惹怒你？我做什么惹怒你了？再说了，要是你生气了，就可以忘了自己老师的身份，把学生家长给学生买的东西不当东西，那是不是也可以不把学生当学生了？！那学生是不是也可以不把老师当老师了？”
高老师怒了，说：“周震，你别欺人太甚！”
周震瞪着他，说：“你把我的东西摔了，还说我欺人太甚？！这世界还有没有公理了？！今天钱老师不在，班长，你倒是说句公道话啊。”
蒋华锋站起身，说：“高老师，您是老师，您看今天的事，怎么弄？”
高老师说：“我会照价赔偿的。”
蒋华锋转而看向周震，说：“周震，这样你满意不？”
周震说：“赔偿就完事了？连句对不起都不说吗？”
此话一出，有几个平时雷打都不动要做作业的同学，也停下手中的动作，看向高老师。
高老师涨红了脸，说：“要道歉，也是你先道歉。”
周震说：“凭什么我道歉？我做错什么事了吗？我不过是带着一部随身听，想听英语，练习自己的英语听力而已。这样也有错吗？”
高老师说：“你别给我装傻。你知道自己为什么会惹我生气。”
周震说：“我不知道。你倒是说说看，我究竟做什么罪大滔天的恶事了，让你气得要当着全班同学的面摔烂我的随身听了？”
高老师说：“你心里明白，究竟是怎么回事。你要是不道歉，我也不道歉！老师也是人，还没个脾气了？大不了，我不当这老师了！”
听见高老师撂下狠话，蒋华锋开始打圆场，说：“高老师，我们都知道，您是为我们好。我们钱老师有事不在，您帮忙照顾着；我们大家打心底里都感谢您。可是，周震的随身听就这么被摔坏了，他心里不痛快，情绪不好需要疏导。您也不想让这小事变成大事吧？这样，既然他不肯道歉，我就替他道歉了。”
说着，蒋华锋朝高老师鞠了一躬，说：“高老师，我作为高一（4）班的班长，代周震同学向您道歉。”
高老师愣了两秒，说：“我作为一个老师，再怎么生气，也不能当众摔学生的东西。我也向你们道歉。”
蒋华锋说：“高老师，今天的事就算翻过页去了。周震就是个愣头青，有点小孩子脾气，说话冲，您也别跟他一般见识。他说的话，您也别往心里去。人生气的时候，总是口不择言、口没遮拦的。”
说着，他向高老师走去，自然而然拿过高老师手中的扫把和畚箕，说：“高老师，我来扫吧。”
高老师还没反应过来，就见蒋华锋迅速把磁带和随声听残片扫进了畚箕，倒进了垃圾桶。
蒋华锋把垃圾袋的口子一扎，说：“方宇鑫，今天是你们组扫地是不？把垃圾拿去扔了。”
之前借周震磁带的那位男生站起身，过来提着垃圾袋就走了。
英莲感到奇怪，这天好像不是方宇鑫他们组值日……
高老师见此，默默出了教室的门，走了。
过了一会，方宇鑫回来了。他是从后门进来的，偷偷塞给了周震一个纸袋子。
周震打开瞥了一眼，朝方宇鑫眉开眼笑。
方宇鑫淡淡笑了笑，回座位去了。
邱馨用笔戳了戳周震的后背。
周震把方宇鑫给他的纸袋子打开给邱馨和英莲看――是随身听残片和磁带残片……