第63章
这句话乍一听有些琐碎,但总结起来倒也很简单:学校有必要这么做,而又没有阻碍阻止它这么做那会发生什么就已经很明显了。
桥本听懂了赤司的意思,对于这种补充原因式的肯定作出的回复是扩大了笑容。
当然,他也明白赤司不可能无缘无故接这么长一串话来:“所以,是我还有哪里缺漏的地方吗?”
很难说这句话是不是带着一点挑衅的含义,毕竟,桥本认为自己已经足够深入了,结论的跨度当然也不小。
就像从他人的语言中若有若无地前去提取最大的可能性一样,分辨一个人人是桥本与生俱来的天赋,他当然不指望着赤司能为这个震惊。
可当对面真的毫无惊讶的意思,就连夸赞也不比平时强烈多少的时候,桥本依然感受到一种不甘心来。
不应该,他想,即使是赤司,也不应该对这样程度的结论毫不震惊。
于是,就像小孩子希望看见大人出丑一样,放松下来的桥本几乎赌气一样地逼问赤司道,是我的结论还有缺漏吗,你能证明自己真的有所预见、而不是单纯地糊弄我吗?
这是一种威严的解构,桥本在屡屡被自己使唤过后、完全尝试性质的颠覆,而赤司对于其中的门道了如指掌。
“当然,”他的声音不急不缓,过于清晰的咬字一耳朵听去毫不费力,能被录下直接拿去当初学者的教学:“你忘了,桥本,比‘合作’更容易缔造的关系,是‘统治’。”
说道这里,赤司神情不明地笑了下,赤红剔透如同晶石一般的眼眸在碧海蓝天的衬应下,映出一种浅浅的橘来:“当然,我们在这所学院里,也可以使用更加符合环境的词汇‘竞争’。更准确地来说,是通向‘统治’的竞争。”
“合作”很美好,无论是均分,还是按劳分配,乍一听都很美好,就像分面包,你一块我一块,每个人都能吃饱。
但问题是,谁来分这个面包呢?
而所谓的“统治”,就是来解决这种问题的。
合作去做事的人们都想要获得更多的面包,他们也绝对不相信同样参与合作的对方能不希望获得更多面包,于是,专门分面包的人便应运而生。
【大部分人都能毫不费力地发现,统治者只是把他们生产出来的面包分好,再重新发放给他们,但这些人感恩戴德,因为他们不会分面包,他们终其一生都学不会如何去分面包。】
“所以,校方一定会再在其中安排一个‘竞争’,可能是个人与个人,考验我们的社交能力以及领导能力,再给予个人的加分;但也可能是班和班,暂时不具体到个人,先给予一个缓冲期。”
说道这里,赤司缓了一下声音:“说实话,我还是对前者更感兴趣一些,优秀的人会在这样的形式中变得更加突兀,让我们仅有的注意力更加聚焦。”
更不用说,A班还有坂柳这个变数。一座孤岛,一个极有可能考验身体能力和野外生存能力的测试,谁也不知道身体虚弱的坂柳能对A班造成多大变数。
最起码,赤司是看不出神室真澄有任何离了坂柳还能独当一面的潜力的。
“但无论究竟是哪种形式,都只会出现一个结果赢家通吃,输家离场。而我们,就要做那个分面包的,不仅拿走胜利的果实,并且还要决定谁离场。”
“实力至上”主义的残酷被少年们“世界围绕着我转”的幻想掩盖过了去,成绩和积分或许已经给了他们重重一击,但总有人自恃还没有考验到长处,依旧矜傲的。
赤司不评价其中优劣,但他乐于见到旁人改变,或者说,他乐于见到所有人改变。
毕竟,棋子越多,这盘棋才越好继续下下去。
赤司左手手腕抬起,指尖在栏杆上轻轻敲击,规律、重复的动作不难让认真观察的人看出这或许是一段乐谱。
赤司的英才教育给予了他很多技能,提起音乐,无论是小提琴还是钢琴都不在话下。
桥本对此有过一点耳闻,他尽量让自己的目光变得毫无存在感,而不刺激到赤司的动作:“...是什么曲子?”
而赤司似乎也不意外桥本直接问出来,似乎是想到了什么,他的唇角并不明显地上抬:“你听过的,贝多芬的《c小调第五交响曲》。”
《命运交响曲》。
桥本当然听过这首曲子,不如说,这首交响曲如此闻名遐迩,他没有听过才是怪事,但...“不是钢琴的指法吧,没想到你在小提琴也有如此造诣。”
和钢琴的两只手同时按在琴键上相比,赤司的右手还好端端地自然垂下,而那只依旧在重复主旋律的左手这么自得其乐,每一次指尖的抬起和落下都是融洽的。
他的技法是完美的,但他的指尖那么轻柔,几乎看不出这首交响曲原本的激烈来。
是,桥本抬眼,几乎是毫无保留地对上那双过于美丽剔透的赤色眼瞳,这是理所当然的事情,赤司怎么会有和命运抗争的一天呢?他所走的每一步,他所想要的一切,不都已经在他的命运里了吗?
作者有话说:
第70章 【69】
德国籍的作曲家, 路德维希凡贝多芬,在他那闻名于世的交响曲的第一乐章开头写下那句话:“命运在敲门。”
【假使我什么音乐都没有创作,便要离开这世界,这是不可想象的】
假使我什么权力都没有掌握, 便要离开这世界, 这是不可想象的。
赤司回想起那些年幼时, 被父亲一遍遍灌输的、来自无数赤司家重要人物的光辉事迹, 他唇瓣动了动, 却没有发出声音。
数不清的个人命运交汇在一个点上, 哪怕只是木制的门槛,在无数道荣誉的光辉下, 也被洒满无法抹去的金粉。
“餐厅的早餐应该已经准备好了, 赤司。”
敏锐地发现面前人左手的节奏逐渐慢下来,桥本抓住时间开口:“已经商量了这么半会, 再晚些, 怕是就会难消化了。”
而赤司当然能理解桥本的意思,他点了点头:“走吧。”
餐厅里, 孤岛的缓慢靠近已然成为既定事实, 消化完这场突如其来的广播,已经有人开始逐渐落座。
神室真澄是最早到餐厅的人之一。毕竟,她原本就对凑这场热闹不是很感兴趣。
到底是自己的人,坂柳已经跟神室透过底, 也没有叫她做什么的意思,只是告诉神室, 自己不在的时候, 直接把赤司当作自己、有事情告诉他就是了。
而神室也并不觉得自己比赤司更能思考出这种事的真章,索性放空大脑, 先来饱餐一顿。
“这个这个、这个,嗯,就先来这些吧,这是什么意思?”
顶着侍应生的注目,神室将自己的目光第一次挪到对方手上合起的菜单封面上。
“嗯,客人,这是我们餐厅的标志,由法国设计师......”似乎是见惯了这种问题,侍应生毫不惊讶,语带笑意地解释道。
“我问你这是什么意思。”
懒得听那些标准到神室自己都能现套模板的介绍,神室打断他的话,再一起强调自己的疑问。
她总觉得这个图样格外熟悉,但神室清楚,如果这只是一个单纯的品牌设计,以自己入学前甚至还要小偷小摸的家庭环境,绝对不可能有途径接触到的。
这一定还有其他含义,而神室不是那种会糊弄过去的人。
“看来客人您十分博学多才呢。”即使被强行打断,侍应生面上的笑意也未曾有所变化:“这是设计师依据大阿卡那的第十一张所设计,希望好运常常降临于诸位客人身上。”
“...那么,是哪一张?”
“啊...想来客人听过的是它那许多别称之一,但它最常出现在我们这边的称呼...果然还是‘命运之轮’吧。”
【命运的轮盘始终轮转,象征着人类命运的变化无常
而作为‘命运’的象征,它与魔术师(I)和太阳(XIX)紧紧相连】
本就璀璨的阳光在早晨的柔和过去后,更加不加收敛地覆盖在波光粼粼的海面上。
金色的光芒与海水的蔚蓝交织,太阳的碎片即使被海面独有的蔚蓝柔和,也能轻而易举刺到观赏者的眼睛,叫他们下意识闭上,却又只能眨了眨便重新睁开。
但此刻却没有人有心情欣赏这幅景致,宽广而平整的圆形操场上,规整地站满了一年级生。所有人都穿着运动款式的校服,不管是有意还是无意,面上的表情俱是严肃认真的。
但有两个人是例外。
一个是因为身体抱恙休息的坂柳。
赤司估计的不错,在接下来的一段时间里,他怕是都看不到这个多智近妖、却身有缺憾的女孩儿了。
至于另一个
收回直视前方的目光,赤司侧头,不着痕迹地扫了扫离自己不远的龙园。
即使被身后的短发女生时不时怒目而视,他勾起唇角的自满和目空一切也毫无掩饰。
这是在赤司哪怕最志得意满的时候,也未曾拥有过的状态。
他从懂事开始就被施加英才教育,家族沉甸甸的荣誉尽数转化为肩头上的重量,国中之前,赤司几乎从未有过自由的时候。
可哪怕升入国中,那种自由也很快被另一种欲望裹挟。
他当然能享受些许不被家族困扰的时光,可就像父亲对他的控制欲一样,赤司理所当然一般被这个拥有伟岸身影的血源亲属传染,无师自通地开始摆弄其他人的命运。
传染是无意识的,他的行为可能也并不出于主观、并且毫无恶意。
即使是现在,通过药物挣扎地清醒过来,赤司也无法描述当时的感觉:
那可能像是溺水的时候,想要抓住浮起的稻草来上岸;又像他已经沉浸在溺水的咳嗽中变得习惯,于是想将这种感受一并带给他人。
但无论是哪一种,归根到底,都是不自由的。
即使还未度过看似完美的少年时光,作为这段人生经历的主人,赤司也能决定性地做下定论他不是被父辈操纵,就是被外界裹挟,这两种都或多或少地影响了他,让他在错误的判断下,做出了绝对称不上“最好”的选择。
但这并不是说,他有什么不正确的地方。
想到这里,赤司重新目视前方。
“正确”和“错误”并不绝对,但都需要实践才能得出结论。
面对龙园这样的人,这样依仗物理上的“暴力”立足的人,一个拥有自己从未拥有过的“自由”的人,在这样一个完全依赖身体条件的孤岛上,没有什么地方能更好地去试探这样一个人了。
对于短处的打压无法让自我认知清晰的强者受挫,但如果从他引以为傲的地方碾过去,那便不会有人不动容。
而赤司想看的正是这个。
最初的目的仍旧没有变化,“孤岛”这个环境使得任何其他因素的考虑都要延后,而他要做的只有一点,看看龙园能在失去幕后之人的情况下,展现出怎样的能力。
在足以让普通学生产生厌烦的长久等待中,陆续赶来的班主任们终于到齐,今天的开胃重头菜,总算将要开始。
四位气质各有不同的班主任里,最先开口的是一个扎着高马尾的女人。
她着装正式,表情也很郑重,鞋跟在地面上敲击出尖细的声音,倒是让说话声更显出几分严肃来:“在正式登岛之前,还有一些注意事项要给你们说明,请各位在这里等待。”
D班的班主任,茶柱佐枝。赤司和她统共也没见过几次,只记得对方常穿西装,偶尔抽烟,打量人的时候目光锐利而毫无顾忌,总是凌厉干练的姿态。
不过,或许是因为所有人都站在毫无遮蔽的蓝天下,而一些人早在这几天被毫无约束的邮轮生活惯得有些不满,茶柱这句话砸下来,倒是很是引起了一些骚动。
“啊?”明明四位班主任还站在不过几步远的距离,但赤司却已经听到有人不满地出声:“还要多久?好热,能不能快点啊。”
......他难道以为,讲完之后登上那座语焉不详毫无介绍的孤岛,能比现在站在甲板上的日子更好过吗?
这种情形的发生让赤司小小地意外了一下,他用余光打量了一下周围。
果然,这种骚动更多地还是发生在D班那边。
而让赤司满意的是,虽然A班也有人难耐地动弹了几下,但更多人还是专心致志地望着站在前方的老师,试图记住他们面上的表情,以及接下来的语句,如同一块准备吸收水分的海绵。
自己既然享受着A班大部分人的支持,就应该对他们负责。而和引起骚动的D班相比,A班每个人的个人状态真是好上许多。
很难不承认,这种过于鲜明的对比让赤司心理上的情绪舒服了一些,原本关于“茶柱作为D班班主任,却率先站出来讲解”的思索也短暂地停了停。
“学生证都要没收,”即使自己班级的学生有些骚动,茶柱的表情也没有半分变化,她左手举起一个如同运动手环一样的东西,接着开口:“但我们会发这个手表给你们戴。”
说是“给你们戴”,但茶柱的严肃表情很明显宣告了这件事容不得儿戏:“当然,未经允许、就擅自取下的人会受到惩罚。”

